我教四年级在一个在香港国际学校。这就是我从回到教室。
我的名字是瑞秋,但世界各地的孩子们知道我为“W8小姐。“我开始我的职业生涯作为一个初中老师在加州。我教在里约热内卢,巴西,在Zika病毒,然后搬到香港3年前…在30年来最严重的台风,流感爆发抗议,然后COVID-19。我是一个幸运的女人。
去年已经充满了有趣和前所未有的时间(我想我们都准备好了一些有先例的次,我说的对吗?)但教学在国外已经把我安排在一个独特的位置,看看其他国家应对突然关闭学校由于极端天气,蚊媒疾病、抗议和高度传染性大流行。
今年5月,4个月后的一个虚拟的学习计划,我们转换回香港有点正规学校的一天。我们可以结束学年6周的“新常态”回到校园。
作为一名教师,我对回到某种欣喜若狂的正常和社会互动的校园。然而,我觉得每天的焦虑回到学校。
我是一个健康,单身,照章办事加人教学的职业,我知道我的学生需要回到学校。我愿意遵守所有规则和措施,包括只对重要差事去工作和旅行回来,几个月。
不过,我也知道可能不足以让我有安全感。没有说在学校的一天是如何组织的,我被暴露在我教的学生,我的工作人员,每个人都在上下学的路上我经过,还有谁是圆的。
虽然没有那么多的耻辱戴着面具在香港,我不知道我的学生和同事们坚持社会距离。
我们面临巨大的压力,保持似乎不可能的指导方针:让孩子疏远面具,温度检查,手清洗,消毒的一切。
教师被要求管理所有这些学者在试图弥补我们错过的课程。没有提到,我们必须帮助学生走出情感和心理斗争期间许多人面临远程学习。
但你知道吗?我们做到了。它开始时对每个人来说都是挑战,但我们坚持并能够成功!这是我学到些什么。我希望它会让你的过渡回学校——任何看起来像简单一点。
回归模型是不同的从学校到学校,因为学校要因素有多少学生可以安全地校园时间,监督是什么样子,比如午餐时间如何以一种新的方式工作。
不管你的学校的具体的回归模型中,情况将有所不同。现在,你的孩子准备这一现实。
因为我们需要保持3到6英尺,很多后勤变化可以预测取决于有多少物理空间在你的学校。我的学校做了一次天一半类:一组上午和一个下午。
我们在学校教的核心主题,然后基于项目的学习的时间孩子们在家里。我们仍然使用谷歌课堂网站和跷跷板发布链接和额外的活动,学生可以在家里做。
显然我们都lol滚球 雷竞技 在任何时候,学生从家里带来了额外的。他们是更好的比我预期——只有一个学生有一个真的很难,但在快速跟副校长如何重要的是,他再也没有一个面具。
我们的例程必须改变——我们有孩子进入两个不同的地方,而不只是通过前门。我们检查温度和消毒双手在一天的开始和结束,在不同的活动。
我们使用磁带标记多远的孩子应该互相教室外。我们更换了空气过滤器,空调,每天播放出房间。
另一个主要变化是座位安排和供应。为了保持低接触,每个学生都坐在自己的桌子。我们不再能做合作伙伴活动,小组活动,地毯时间或在房间里“探索”我们用来做的任务。
我做了一盘他们所有的供应(或他们可以从家里带一个托盘),上课前开始每一天,我把任何报纸或书籍我们可以使用。这样,我没有白天走路通过,因为我通常会。
当我们使用笔记本电脑,我要把这些放在办公桌上,在一天的开始。当我们完成时,我收集它们自己,净化他们,把他们带走。
我们没有在学校吃午餐,但我们确实有一个简短的零食,我不得不放下一个干净的纸巾的面具和手消毒之前和之后。我们有音乐类、改性PE和修改休会,没有混合在一起的类。
这是一个巨大的调整,但教师的适应性很强,自然,和指导和大量的支持,孩子们。这个世界上每个人都是一个新的体验,所以我们必须要有耐心和创新,但我们可以一起成功。
检疫期间每个人都有不同的经历,重要的是要反思在过去的几个月里有什么改变。
你了解你的孩子作为一个人,作为一个学生吗?一些积极的开支是什么如此多的时间在家里吗?底片吗?你学到了新的技能吗?这怎么能帮助使你成为更好的父母呢?
我们没有选择除了孤立,但是我们可以选择从中学习和成长。这是一个很好的实践模型为你的孩子。
我们回到学校!华友世纪!这是可爱的重返学校的一天的例程和结构。看到朋友,比较每个人都得到高多少,又听到铅笔的抓我的键盘发出咔嗒声是一个可喜的变化!
但也有挑战。教师必须灌输大量的新规则,规定和例程可能会回到学校似乎不那么有趣。开始调整伤害,所以要确保你做任何你可以让你的孩子对我们感到兴奋是能够做的事情。
意识到,承认和尊重,你的孩子可能会感到非常不同的比你返回学校。
我们都见过经常搞笑,有时cringe-y病毒视频父母一直在家教育的痛苦。虽然有些家长可能会高兴地跳起来把孩子重返校园,有些学生可能会经历(但不是表达)非常不同的情感。
一些孩子们担心他们会想念你,担心被背后,或担心生病。他们可能会遭受社会的信心。我的学生努力调整结构和节奏的学校,非常甜美,他们都表示,他们错过了他们的兄弟姐妹和宠物。
很重要的对话,帮助他们和你理解他们的感受,让老师知道他们应该担心。
整天戴着面具,常数洗手和消毒,保持几英尺除了我们的朋友需要去适应。但是,如果孩子在学校生病,更有可能关闭,所以练习和模型这些好习惯是很重要的。
我不能说我喜欢教学用面具,因为它需要大量的能量来发音,大声说话,但我惊讶的速度有多快,我习惯了。(老师提示:得到一个麦克风耳机!它救了我的命。)
我们做了一个艺术项目的记忆洗手技术,和我们建立了消毒和温度很容易检查到我们的日常生活。
我不断增强我们克服微小不便为整个社区,体贴是一个伟大的性格特征。
许多非学术的“乐趣”部分关于学校可能会被取消,如实地考察,组件,或庆祝活动。当孩子得到(可以理解)不满失踪的这些时刻,工作与其他父母和创意如何弥补他们学校以外的时间。
我类宠物鱼作为一种有趣的方式欢迎我们回到教室。他的名字叫杰夫,他们喜欢忍他清洁他的坦克和社会距离乐高我放在小雕像。真高兴再次被结合在一起为一个类。
解雇,到来,休息,和其他政策将继续进化为每个学校发现最适合他们独特的人群。有时是压倒性的跟上管理电子邮件、文本消息我们找到了,没有工作。
尽管进入学校重新开放的计划,一旦孩子们实际上,我们不得不做出调整为所有的事情我们没有能够预测。这是呆在学校交流的关键。
它有助于减轻你的焦虑,你的孩子,如果你知道会发生什么。确保你阅读所有邮件从学校管理员,保持参与父母聊天组,与孩子的老师和检查消息灵通,准备当事情做改变。
虚拟学习期间,学生们抱怨在家无聊,希望在学校。现在,我们在学校,他们最大的抱怨是关于无法零食当他们想(我默默地呼应),白天没有尽可能多的自由。
孩子们有弹性的第三种类型的学校,但这是他们不得不适应一年,和人类倾向于认为别的更好。预计一些斗争一开始(所以我很难不拥抱或我的孩子们没有看到他们4个月后击掌!)但他们很快就会开始工作。
我指出阳性,“哇!你从来没有对自己整个表!“当他们抱怨独自坐着。我们想出创造性的方式跳舞庆祝获胜,椅子,真正改善我们互相猜谜游戏技能为我们表演动物从我们个人的安全空间的“泡沫”。
教师、食堂工作人员和门卫工作加班多提供教育,一个干净的环境,和稳定你的孩子。
作为教育者,我们还缺少什么学校就像COVID-19之前,所以它走一段很长的路听父母和孩子说“谢谢你！“必要的工人在学校内外都能提供。
在世界范围内,孩子们错过了几个月的学校或有调整的学习形式。老师知道这将是一个代我们寻找一种特殊的方式,和我们将赶上你的孩子。
这将是一个漫长的道路,但是几周的在线学习,甚至完全没有一个单位在青蛙的生命周期不会永久损害孩子的机会进入他们梦想的大学。
不要太紧张这个临时中断的长期效应,但与你的老师共同努力,帮助你的孩子获得成功。
当我情绪低落的时候,我一直提醒自己,地球上没有人这样做过。我提醒自己,我只能控制我所能控制,最重要的是,每个人都保持健康。
我们是先锋,冠军只是为了让它通过。我们彼此需要赞美我们的孩子,和我们自己,我们尽一切努力在我们的社区帮助终结这一流行病。
有一天我们会回顾说,“还记得吗?“在那之前,消息灵通,保持安全,照顾自己和对方。
瑞秋的体重是一个旅游和生活方式来自加州的博主和教育家。她目前住在香港,她在一所国际学校教四年级。瑞秋最常写教学在国外,被长期单身,和旅游事故SunglassesAlwaysFit.com。与她联系Facebook,推特,Instagram,或者在她的网站上。