如果父母可以选择现场或远程学习今年秋天,会有很多因素要考虑之后再做决定。
决策作为一个家长往往是压力和困惑。我们做正确的事情吗?此刻,你可能会等待你的学区的计划重开或撕裂是否送孩子回下降。
不幸的是,很多父母决定,没有明确的“正确”答案,还有很多因素需要雷竞技ray考虑。
你想要平衡与他们的教育和孩子的健康社会需求。你也要考虑你是如何导致的感染的速度在你的社区,你去工作的能力。
首先要记住COVID-19是一种新的病毒。科学家和医生都只有几个月开始学习方式。
很少有明确的事实。我们所能做的就是试着做决定最适合我们的家庭和社区,根据可获得的信息。
不过,重要的是要记住的情况可能会再次改变随着大流行的发展。是否回到学校面对面是一种选择可能会依赖于当地的感染率和决策在一个区,区域或国家的水平。
的证据
最近的一项研究在瑞士日内瓦,2766人在他们的血液检测冠状病毒抗体测试。产生抗体抵抗疾病,这表明之前已经被感染的人。研究发现,10岁以下儿童有显著降低的机会有抗体。事实上,
建议孩子们不太可能比成人的疾病反映在报告的疾病控制和预防中心(CDC) 4月。在报告的149082例中,他们知道病人的年龄,
基于目前可获得的信息,研究人员认为孩子们不太可能成为比成人冠状病毒感染。值得记住的是,尽管如此,更多的孩子有可能比发现被感染。这些研究还报告说,儿童比成人更有可能无症状。
的证据
如果你的孩子是否被感染,好消息是,他们很可能有危险。一个
这两项研究指出,儿童与成年人——一个风险因素经历疾病更严重的是他们是否有先前存在的疾病。这是认真考虑如果你的孩子属于这一类,你的学校提供面对面的指导。
与我们有COVID-19的所有信息,这些是早期发现,思想和数据集开发。科学家和医学专家不确定为什么孩子似乎经历这种病毒在这样一个不同的方式比成人。
不过,重要的是要记住,我们还不知道COVID-19的长期影响。如此多的疾病还没有理解。
的证据
以及保护自己的孩子,重要的是尝试和帮助减缓传播感染到你的家人和更广泛的社区。如果孩子们似乎很少被感染,他们还能通过病毒吗?
有一些研究儿科传输到目前为止。大多数人都相对较小,专注于少数例确诊病例。
然而,最近的一个大型研究在韩国进行发现,10岁以下儿童似乎传播病毒比年长者更少。10到19岁小孩和少年似乎传播病毒以同样的速度作为成年人。
先前发表的较小规模的研究中,一个重要的问题可能是这些研究是否发生在戴着面具的地方是标准的做法。
我们不能肯定地说,他们的研究结果反映了普通人群,但是这几个案例研究表明,年幼的孩子可能不太可能感染其他疾病,即使近距离接触。
在一个案例研究,一个9岁男孩简约COVID-19和有同样的病毒载量作为一个成年人参加了3种不同的学校在症状出现之前。测试结果呈阳性,后接触者追踪确认172人——主要是学生和老师接触。除了一个联系人COVID-19检测呈阴性。
一个澳大利亚研究进行了2020年4月看着15学校——主要的混合物(小学)和高中。每个学校都有一个或两个成年人或儿童COVID-19阳性。其中18阳性的人,研究人员发现863人他们在密切接触,其中只有两个阳性。
在爱尔兰,一项研究看着六个确诊病例在学校:三个孩子和三个成年人。这些人总共有1155联系人,没有进一步病例发现。一个类似的在新加坡学习看着三个孩子参加学校和病毒也没有更多的人感染。
一个更大的样本量是用于荷兰研究来自54个家庭的227名参与者。他们发现这种病毒传播,但主要是成年人之间,从父母到孩子。
这个数据是有趣的思考学校。也许更重要的是教师保持彼此的距离,他们的学生比儿童彼此保持距离——至少在小学。
你可能已经收到孩子的学校的信息让你知道秋天的选项是什么,或者你的地区仍悬而未决。不管怎样,没有简单的解决方案被发现。准备好你的情况改变随着大流行的发展。
当你权衡选择为了做出最好的决定你的家庭,这里有事情要考虑:
位置,位置,位置
送孩子回学校的风险更高的社区传播率高的地区。
威廉Hanage博士,哈佛大学的流行病学副教授t·h·陈公共卫生学院的这个建议了较低的地区病例数:“我认为,如果你能保持较低的社区传播认为是合理的学校可以重开,我认为有理由认为在学校可以很快控制暴发。一旦社区传播被高…然后你在不同的情况下。”
保持最新的你当地的卫生部门所以你知道你所在地区的情况。这将有很大的影响在学校是否开放,可能在你自己决定是否发送在你的孩子。
远程学习今年秋天将会有更高的标准吗
切换到在线学习3月突然。教师和校长必须找出如何使它工作。
从那时起,他们有时间尝试不同的应用程序,从学生得到反馈,2020 - 2021学年的提前计划。这应该意味着远程学习经验更高的质量比在3月底。
你的学校采取预防措施是什么?
如果孩子们上学,管理员应将安全措施到位,以减少感染的风险。
的
的距离,CDC建议保持6英尺”当可行,“而分开美国儿科学会(AAP)认为至少3英尺可能同样有效,如果学生都戴着面罩的,无症状。
面具是关键
戴着覆盖像面具被认为是其中一个最重要的措施,防止COVID-19的传播。
博士的诗人德赛,英里,儿科传染病医生强化了信息面具,说。“我们需要孩子们戴上面具(3岁以上),戴上面具,我们需要得到学校尽他们所能帮助实现社会距离。”
AAP面具指南承认年龄这一建议可能会有所不同。普遍面临覆盖物是初中和高中生推荐。但对于小学生,他们建议他们“当伤害(例如就频繁,)不超过好处。”
了解病人的政策
你需要清楚你的病孩子的学校的政策。会发生什么如果学生或职员有症状吗?将整个学校关闭或特定类需要隔离吗?你当地的病例数可能足够低,受感染的人将被遣送回家和监控。
请和你的孩子的学校或地区找到。这可能影响安全的你觉得环境如何,也意味着你不意外如果你的孩子的班突然告诉隔离。
你有多大年龄的孩子?
流行病学教授阿诺德博士Monto密歇根大学公共卫生学院的,指向的例子在北欧一些国家开始重新开放学校派遣年轻的孩子送回第一,紧随其后的是群年长的孩子。
最小的孩子似乎感染的风险最低,Monto说这是一个很好的方法来逐渐开放起来。这意味着病例数在学校和当地社区可以密切监测过程中每个阶段和计划可以改变,如果他们需要。
在此基础上,你可能会感到更舒适与你的幼儿园孩子之前回到学校。
考虑安全措施将如何资助
以及一个坚实的安全政策,学校需要的手段。
玛格丽特·奥尔德里奇博士在蒙蒂菲奥里儿童医院的儿科专家,说,“我希望确保所有学校获得所需的资源来实现安全建议在剩余时间,直到学校将开放。有一个好的计划是不够的,我们必须确保计划可以实现。”
不幸的是,教育资金是学校员工的担心在最有利的情况下,和实现疾病控制与预防中心的指导意见中附带了一个成本。再一次,你当地的地区应该弄清楚你采取什么样的措施可以和。
考虑你的家庭状况
奥尔德里奇提醒我们,“没有谈到COVID-19零风险情况,只有风险降低。“Monto同意,说父母”冒险…他们应该继续练习在家中适当控制具有特别的意义,这如果他们在一个组织。”
此外,家庭中成年人外出工作,不能远程完成他们的工作,或者如果他们无法获得所需的资源进行远程工作,家庭可能会觉得他们必须送他们的孩子上学。
考虑孩子的特殊需要
如此多的决定最终会归结到你觉得最适合你的孩子。去年春天孩子茁壮成长与远程学习吗?你的孩子在学校接受服务,他们不能接受在家吗?独特的社会和情感因素是什么孩子?你的孩子在一个较高的风险如果他们不是在学校学术回归?