延迟获取语言、思想、社交或运动技能里程碑被称为开发延迟可能引起诸如遗传性、怀孕并发症或早产事业不常为人知
儿童以自身速度实现发展里程碑,有些人比其他人速度快。同一家庭的两个兄弟姐妹可能以不同速率达到里程碑
次要的暂时延迟通常不引起警讯,但持续延迟或多次延迟达标可表示后世可能出现挑战
怀疑孩子发育延迟时 和他们的儿科医生联系开发延迟有时表示只有医生才能诊断的基本条件
诊断后,您可计划治疗或其他早期干预帮助孩子成长成人
精电机技巧包括小运动像持有玩具或使用笔迹毛运动技巧需要更大的运动,如跳跃、爬楼梯或投球
儿童以不同速度成长,但大多数儿童可举起头3个月,坐以服半年,并在2岁生日前走得远。
5岁时,大多数儿童可站一脚10秒或更长,并可用叉子和勺子
展示下列标志可表示子延迟开发某些微机函数或毛机函数
- 软或松树和四肢
- 硬臂和双腿
- 手脚运动有限
- 9个月大时无法坐不支持
- 非自愿反射优于自愿运动
- 无法负起双腿并站起约一岁
下降正常范围不总引起关注, 但值得评估你的孩子
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语言学习过程从婴儿哭声表达饥饿开始6个月大前,大多数婴儿能识别基本语言声音
12至15个月大时, 婴儿应该能说二三个简单字,
多数学步者在18个月大时可以说数字3岁时,大多数儿童可以简短讲几句
语言延迟和语言延迟并不一样说话需要肌肉协调声道、舌头、嘴唇和下巴制造声音
语言延迟发生时, 孩子们没有说出与年龄期望值相仿的多词
语言延迟发生时儿童难以理解他人表达或无法表达自己思想语言包括语言、引导、签名和写作
很难辨别幼小语言延迟儿童理解事物并表达需求(或指针或签名),
听力差可造成语言延迟,所以您的医生通常诊断时会包括听力测试语言延迟儿童常被转介语言病理学家.
早期干预大有帮助
自闭症频谱失序表示数个神经发育条件自闭症人思想、运动、通信和过程感知不同于神经型人
自闭症通常在幼儿期诊断,包括语言和社会发展明显延迟
儿科医生会每次访问都询问你孩子的发展事实中美国儿科院推荐所有18至24个月使用标准筛选工具筛选自闭症症状
症状有时很早就显露出来,但儿童两或三岁前可能不予注意。
ASD信号和症状不尽相同,但通常包括延迟语音语言技巧和挑战以及与他人通信和交互
自闭症个体是独一无二的,因此症状和人体验方式大相径庭
某些症状包括:
- 未响应名
- 不喜欢拥抱或玩人
- 缺少面部表达式
- 无法讲或难讲,继续对话或记住词句
- 重复运动
- 开发特殊例程
- 协调问题
ASD没有解法,但治疗法和其他方法可以帮助你的孩子多工具通信、解压并在某些情况下管理日常任务
疾病控制预防中心表示
多数发育性残疾发生在孩子出生前,但有些可能因感染、伤害或其他因素而发生于出生后
开发延迟的原因很难确定,各种事物都可促成它某些条件原生基因,例如下游综合症.
感染或妊娠和分娩期间的其他并发症以及早产也可能造成发育延迟
发育延迟也可能表现为其他基本医疗条件,包括:
记住孩子们以不同速率发展, 所以有可能你所想的延迟对孩子来说可能是正常的不过,如果你担心, 让你的孩子由专业人士评价是很重要的
学龄儿童诊断发育延迟可能有资格获得特殊服务。这些服务因需要和位置而异
检查您的医生和学区了解可提供哪些服务专业教育,特别是早期启动后,可帮助孩子成长并在学校内实现更多成绩。
开发延迟处理视具体延迟而异某些处理方法包括物理治疗帮助运动技能延迟,行为和教育治疗帮助ACD和其他延迟
在某些情况下,可开药小儿科评估诊断对制定专为孩子设计的治疗计划至关紧要