患有语言障碍很难表达自己和理解别人在说什么。这是不相关的听力问题。语言障碍,原名receptive-expressive语言障碍,在儿童中很常见。
它发生在10 - 15%这些年龄在3岁以下的,根据密西西比大学医学中心。在4岁时,语言能力通常是更稳定的,可以更准确地测量,以确定是否存在一个赤字。
语言障碍通常是在童年。你的孩子可能过度使用“嗯”、“呃”,因为他们不能回忆起正确的单词。
其他症状包括:
- 减少词汇同龄的其他孩子相比
- 形成句子的能力有限
- 能力受损使用单词并连接句子来解释或描述
- 减少交谈的能力
- 离开的话
- 说的话错了订单
- 重复一个问题而思考答案
- 混淆时态(例如,使用过去时态,而不是现在)
这些症状是正常的语言发展的一部分。然而,你的孩子可能会有语言障碍,如果其中的几个问题是持久的和不提高。
这种疾病的一个同样重要的方面是很难理解别人当他们说话。这可能转化为困难后方向在家里和学校。
根据美国家庭医生,如果你的孩子可能会有问题是18个月大,不遵循一步的方向。一步的方向的一个例子可能是“拿起你的玩具。”
在30个月,如果你的孩子不应对问题口头或点头或摇头,那么它可能是一个语言障碍的迹象。
通常,这种疾病的原因是未知的。遗传和营养可能扮演一个角色,但这些解释还没有被证明。
正常语言发展涉及能够听到,看到的,理解,和保留信息。这个过程可能会推迟一些孩子,他们最终赶上同行。
一个延迟语言发展可能有关:
- 听力问题
- 脑损伤
- 损坏中枢神经系统(CNS)
有时,延迟可能伴随其他的语言发育问题,如:
语言障碍并不一定与缺乏智慧。专家试图识别原因当语言发展自然不会发生。
障碍往往是通过集体努力对待父母、教师、语言病理学家,和其他卫生专业人员。
医学考试
第一个行动是为一个访问你的医生完整的身体。这将有助于排除或诊断其他疾病,如听力问题或其他感觉障碍。
语言治疗
常见的治疗语言障碍是演讲和语言治疗。治疗取决于孩子的年龄和条件的原因和程度。例如,你的孩子可以参加一对一的治疗与一位语言治疗师或参加小组会议。语言治疗师将诊断和治疗孩子根据他们的赤字。
早期干预经常在一个成功的结果起着重要的作用。
家庭护理的选择
与能帮助你的孩子在家里。这里有一些建议:
- 讲清楚,简明地缓慢,当问孩子问题。
- 耐心等待,你的孩子形成一个反应。
- 保持气氛放松减少焦虑。
- 让你的孩子在他们自己的话把你的指令给一个解释或命令。
频繁接触的老师也很重要。你的孩子可能会保留在课堂上和可能不想参与活动涉及到谈论和分享。提前问老师课堂活动来帮助孩子准备即将到来的讨论。
心理治疗
难以理解和与他人交流可以令人沮丧,可能引发事件的行为。咨询可能需要解决情感或行为问题。
防止语言障碍是困难的,特别是因为障碍的确切原因在很大程度上是未知的。然而,它可以减少该病带来的影响与一位语言病理学家密切合作。看到一个顾问也可以帮助在处理情感和心理健康障碍可能造成的挑战。为组织提供帮助的信息语言障碍,看看一些资源。