你的孩子刚刚清空了你的厨房橱柜，把你的意大利面过滤器像帽子一样戴在他们头上。可爱。
当你可能为了拍照而跑去找你的手机时，别忘了在你重新打包那个柜子的时候庆祝一下——因为你的孩子刚刚到达了他们人生旅程的另一个里程碑。这个叫做象征性游戏。
当你的孩子开始用物体来表示(或象征)其他物体时，就会发生符号游戏。当他们分配不可能完成的任务时也会发生这种情况，比如给他们的洋娃娃一个杯子让她拿着。这是一个创造力真正开始闪耀的时刻。
我们可以把象征性游戏的各个阶段大致分为三个阶段。
早期(约3 - 18个月大)
从出生那神奇的一刻起，你的孩子就一直在通过观察物体和行为来建立他们对世界的认识。过了一会儿，他们通过探索自己的小世界学到更多。
是的，从3个月大的时候，他们就开始把手指和玩具放进嘴里，来理解它们。在大约8个月大的时候，它们学会了用玩具制造噪音。所以，当你的孩子把拨浪鼓砸到地板上时，你要微笑着忍受，因为这是象征性游戏的开始。
再给他们几个月的时间，他们就会开始推着他们的玩具卡车来来回回，伴随着“噗，噗”的音效。
幼儿(18个月至3岁)
在这个阶段，你的孩子会独自或与其他同龄孩子一起玩耍。
你可以观察真正的象征性游戏的先兆:首先，你的孩子会遵循规则，以传统的方式玩他们的玩具。你会看到他们把人们挤进他们的客运列车，用你的发刷给他们的洋娃娃梳头发，用他们的玩具茶具喝水。一些专家称之为功能性游戏。
然后事情就会变得更有趣。您的孩子将开始使用一个对象来表示一个不同的对象。那是因为他们现在可以了想象一下一个物体，不需要在他们面前有具体的物体。
一块木块或空纸卷可以变成手机。你可能会幸运地发现他们在自言自语或在工作时给你打电话。你的孩子可能会用玩具盘子喂他们的泰迪熊。这是象征性游戏的第一步。华友世纪!
学龄前儿童假装(3至5岁)
在这个年龄，孩子们开始并排玩耍，并注意到其他孩子在做什么。专家称之为联想游戏。它们的象征性游戏随着它们的计划、角色分配和按顺序执行的步骤而发展。
你的孩子可以和他们的朋友一起计划他们要玩什么。注意他们的游戏是如何变成迷你剧的:“让我们扮演妈妈和爸爸。现在该让宝宝睡觉了。”你可能会发现你的孩子自言自语，把勺子塞进他们的娃娃嘴里:“你不用害怕。只是说‘啊’。”
象征性游戏到底有多重要?俄罗斯精神病学家列夫·维果茨基(Lev Vygotsky)表示，确实如此。维果茨基在20世纪早期发表了他的理论，对他来说，假装对孩子的健康发展至关重要。象征性游戏是儿童克服冲动和发展深思熟虑的行为的方式，这些行为将帮助他们处理更复杂的认知功能。
但还有更多。象征性游戏是学习读写和计算能力的垫脚石。当我们写字母和数字时，我们是在用符号来表达我们想要表达的东西。当孩子们参与象征性的游戏时，他们就是在实践这个概念。
研究人员注意，按照顺序玩耍的孩子(搅拌牛奶，然后喂娃娃)也能够管理语言语法(“我需要纸和蜡笔”)。
以下列出了五个方面，当你的孩子参与象征性游戏时，这些方面会得到加强:
- 认知技能。当你的孩子锻炼他们的想象力时，他们会创造新的神经通路，学习如何创造性地思考。这一技能将帮助他们在长大后解决问题。当他们玩游戏时，他们会将所遇到的经历表现出来，并将如何处理这些经历的方法植入大脑。
- 社交技巧。象征性的游戏教会孩子看到“他者”。因为有些孩子的想法可能与他们不同，你的孩子学会了如何合作和谈判。
- 自尊。正如我们提到的，象征性游戏可以锻炼认知技能。你的孩子需要想出一个计划和实现它的方法。目标实现?这对培养自尊是一个很大的促进。
- 语言。你的孩子需要一个成熟的记忆来理解一个物体可以代表除了它本身之外的其他东西。这是语言习得的第一步。玩耍是增加他们词汇量的好方法。
- 运动技能。玩需要行动。当你的孩子玩耍时，他们会发展出精细和粗大的运动技能。看着你的孩子玩耍，你很可能听到两种技能都在练习:“谁把珠子都撒出来了?”现在我得把它们捡起来!和“最后一个走到院子尽头的人是臭蛋!”
现在你已经确信并准备好推动你的孩子进行象征性的游戏。以下是关于如何在上述三个阶段中鼓励象征性游戏的一些很棒的想法:
早期(约3 - 18个月大)
- 让你的宝宝接触各种各样的玩具，并旋转它们，这样宝宝就不会感到无聊。响尾蛇、球、积木和叠起的杯子不仅仅是用传统方式玩的好东西。向你的孩子展示如何用它们撞击不同的表面，并享受发出的不同的声音。
- 面对面坐着，双腿展开，形成一个框架。滚动球和汽车来来回回。添加一些噪音来增加乐趣。
幼儿(18个月至3岁)
- 用你孩子最喜欢的填充玩具举办一个茶话会。当你把盘子和餐具摆放好时，要说出它们的名字。用瓶盖、酸奶容器和其他可回收的物品代替玩具茶具。然后好好喂玩具。谁因为吃太多糖果肚子疼?
- 让你的孩子和你一起进厨房。给他们一个空碗和勺子来搅拌他们自己的“蛋糕糊”。(但要准备好让他们尝尝真正的滋味。)
学龄前儿童假装(3至5岁)
- 把旧衣服、鞋子、围巾、帽子、包和太阳镜放在一个箱子里，这样你的孩子就可以装扮成别人了。当你的孩子有玩伴的时候，把它拿出来，你至少会有半个小时的安静。
- 如果你够勇敢，你可以暂时把你院子或客厅的一个角落变成杂货店、医生办公室或兽医诊所。未雨绸缪，把所有的空麦片盒和洗干净的罐头留着，以备不时之需。
- 用椅子和毯子搭一个帐篷，这样你的孩子就可以去露营了。
需要一些额外的动力?研究这表明象征性游戏和母亲的反应之间有联系。孩子做的动作越多，母亲与孩子的眼神交流、微笑和抚摸就越多——孩子玩得也越多。这是一个伟大循环的一部分，所以开始玩吧，让你的孩子在获得有价值的技能方面领先一步。
这一切都是有趣和游戏，直到你开始担心你的孩子没有参与象征性的游戏。
首先，呼吸。不是所有的孩子都在同一时间达到发展阶段。当我们谈论孩子的时候，我们谈论的是一个参考框架，而不是一个公交时刻表。
请记住，有一个广泛的正常范围。但同时，很多父母也在想自闭症谱系障碍．一个
如果你的孩子独自过去了学前年龄和持续发挥,没完没了地重复相同的行为(排队填充玩具或相同的拼图放在一起),或者如果你的孩子不参加象征性游戏和不合作或与其他孩子交流,你可能想要与你的儿科医生讨论你的问题。
这不仅仅是孩子的游戏。象征性游戏可以帮助你的孩子在很多方面发展。享受这个甜蜜的里程碑，并鼓励当你可以的时候假装玩——很快他们就会把意大利面过滤帽换成现实生活中的烦恼。