自闭症谱系障碍(ASD)是一个名字,用来描述各种神经发育的条件下,可以通过某些行为观察,通信技术和风格的社会互动。

自闭症被称为“谱系障碍”,因为自闭症的外在迹象可以在频谱范围从“温和的”(不太明显),“严重”(很明显的)与什么相比正常——基本上,许多人会称之为“社会规范”。

根据最新版的 精神疾病诊断与统计手册(第五版) ,医生诊断自闭症通过确定几个关键的迹象。但是自闭症的迹象在人与人之间差别很大。

随着你的年龄还可以改变迹象:自闭症的迹象你小时候的经验可能是完全不同的从你的经验作为一个青少年。

让我们进入普通自闭症的迹象是什么样子青少年你能做什么,如果你或你的十几岁的孩子有自闭症,和你能做什么,如果你关心自闭症扰乱你或你的孩子的生命。

ASD的外在迹象并不相同的从一个人到另一个人。

但是,自闭症的迹象在青少年并不都是不同于那些在儿童或成人。

这里有一个简短的总结孤独症的诊断标准根据dsm - 5:

  • 有困难与社会的互动与沟通,如交谈或误解的手势
  • 有强烈的集中或限制的行为模式,如重复运动功能像是拍手,或者严格遵守日常生活的程度感到悲伤如果这些模式中断
  • 在发展早期外自闭症的迹象是可识别的即使他们不容易被发现,因为他们可能会变得更加明显,当孩子长大一点
  • 自闭症的迹象调整导致明显的挑战函数将在社会和工作规范
  • 自闭症的迹象不更清楚不同的智力障碍的一部分或发育障碍的诊断(尽管他们彼此可以诊断与)

这些迹象也诊断根据他们的“严重性”。

有些自闭症患者可能只显示“温和”形式的这些迹象。但其他人可能会经历“严重”形式扰乱正常适应社会的能力和交际规范。

这就是为什么许多人认为它是至关重要的,尽早诊断和治疗。

“严重”的诊断可能帮助别人更容易地获得他们所需的资源来适应这些规范随着年龄的增长,当调整变得更加自给自足的关键。

自闭症的迹象可以改变从童年到成年。在许多情况下,自闭症的定义不能确诊,除非其迹象存在孩子年轻时可以建立这样一种行为模式。

当然,没有确切的时间,当这些自闭症将成为你的孩子明显的迹象。

但与许多青少年一样,你可能开始看到行为和情感发生变化时青春期,通常在11到13岁。

自闭症的迹象也可能变得更加明显当他们开始参加初中和高中的时候,在哪里社会关系经常成为更多的青少年的生活中心。

孤独症不是可治愈的。这是一个你的孩子的个性和自我的一部分。

帮助你的孩子理解他们是谁,学会爱和接受自己,特别是如果他们担心不适应。

首先,看到一个儿科医生,心理学家或精神病学家专门从事自闭症。他们能帮你 如何诊断出自闭症 ,包括:

  • 监控你的孩子的发展对一个清单共同发展的里程碑
  • 执行深入行为评估
  • 弄清楚哪些资源可以使你的孩子克服挑战适应正常规范和成为自给自足

就像自闭症的迹象,对每个人都不同,自闭症患者的结果将为每个人看起来不同。

首先要理解的是,你的孩子(或者你!)不是受损或不足。

但他们可能需要访问资源,可以帮助他们克服挑战适应正常规范,取决于他们的ASD诊断为“温和的”或“严重”。

这是你能做什么来让你的孩子感到爱和接受你和你周围的人,以及如何帮助他们爱和接受自己。

教育自己关于孤独症的

新资源对理解自闭症和生活似乎每一天。

跟医生、研究人员、言语病理学家在自闭症与专业知识学习:

  • 更多关于自闭症和它是如何工作的
  • 发生了什么在neurodivergent大脑
  • 如何支持你的孩子当别人不理解或接受他们是谁

阅读大量的书籍和访问网络资源,。这里有几个:

了解你的孩子的一切

大多数父母这样做(和它使大多数青少年坚果)。但是如果你的孩子是自闭症,你不确定要做什么,问他们!

保持一个开放的谈话和你的孩子一起去。让他们告诉你他们想什么或他们的想法写下来。

如果你的孩子可能没有口头或写作能力与你分享他们的想法或情绪,关键是观察他们的行为,注意可能引发一定的行为反应。

找到什么(不)工作帮助最小化的行为可能会造成破坏或挑战的能力充分利用他们可以访问的资源。

如果你认为他们的行为是破坏或阻碍他们的成功的能力的方式表达了兴趣,尽量减少那些触发或帮助你的孩子找到应对机制。

这里有一些建议:

  • 明亮的灯光一个触发器?在家里保持灯光昏暗。
  • 噪音破坏他们的重点或者结果他们的感觉?给他们买一些噪音消除耳机或耳塞。
  • 你的孩子感觉激情吗?给他们空间,是理解。不要喊,让他们感到羞愧,或应对伤人的语言或暴力。

接受他们是谁

不管消息的许多自闭症孩子的父母从他们周围的人们和组织,与你的孩子没有错。他们不需要固定。

相反,让你的孩子感到被爱。包括你所有的家庭活动。参与自己喜欢的活动。

尊重他们的边界,无论是让他们有自己的朋友和爱好或者给他们的隐私当他们问。

是一致的和支持的

自闭症并不“消失”或“变得更好。“这是你的孩子:

  • 个性
  • 认知
  • 情感
  • 自我

至关重要的是有你的孩子,因为他们不仅典型的斗争经验的青少年,也符合正常标准增加的压力。

保持积极的一致性,接受环境可以是一个巨大的影响他们的生活的方向过去十几岁。

帮助你的孩子学习一些生活技能或行为,他们可能很难掌握还可以支持的一种形式。在这些领域,建立技能,您可以:

  • 看到一个心理学家或精神病学家谁能帮助你的孩子工作通过个人的挑战。他们还可以开药焦虑,抑郁症,强迫症(OCD)或其他条件,可能会影响你的孩子的个人成就感或被认为是破坏性的。
  • 看到一个语言病理学家帮助任何沟通的挑战,或做的语言治疗。
  • 看到一个行为专家和例程,帮助活动,或习惯,可能破坏活动你的孩子想做的事。
  • 看到一个营养师谁可以帮助优化您的青少年的饮食或补充摄入减少挑战性行为或情绪的经验。

孤独症不是一个需要治疗的医疗条件。

但这是一个诊断,很多人不明白。你可能不完全理解自闭症自己现在,即使一个自闭症孩子的父母。

重要的是你的孩子感觉爱,接受,并支持所有他们需要的资源完成他们想要的东西。

有强烈支持你的孩子或十几岁的自闭症诊断。它可以帮助他们得到他们需要的资源和服务体验更积极的和个人履行的结果在他们的生活。